Учебный предмет «Музыкальный инструмент» входит в обязательную часть учебного плана дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и является одним из звеньев музыкального воспитания и предпрофессиональной подготовки обучающихся.

Программа учебного предмета «Музыкальный инструмент» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» (далее ФГТ).

Программа строится на следующих дидактических принципах:

- принцип систематического и последовательного обучения;

- принцип индивидуального подхода;

- принцип связи теории с практикой;

- принцип наглядности;

- принцип доступного обучения;

- принцип сознательного усвоения знаний.

Программа даёт возможность использовать дифференцированный подход к обучению, учитывая индивидуальные особенности обучающихся, различных по возрасту, музыкальным данным, уровню подготовки и свободного выбора музыкального инструмента (фортепиано, баян, аккордеон).

Учебный предмет «Музыкальный инструмент» направлен на:

- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;

- приобретение обучающимися знаний, умений и навыков игры на фортепиано, баяне или аккордеоне;

- приобретение детьми опыта творческой деятельности;

- расширение представлений учащихся об исполнительском искусстве;

- овладение духовными и культурными ценностями народов мира;

- подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Обучение игре на музыкальном инструменте включает в себя:

- музыкальную грамотность;

- чтение с листа;

- навыки ансамблевой игры;

- овладение основами аккомпанемента народной песни;

- навыки самостоятельной работы

- навыки самостоятельной гармонизации народно-песенного репертуара

Выявление одаренных детей в раннем возрасте позволяет целенаправленно развивать их профессиональные и личностные качества, необходимые для продолжения профессионального обучения, в том числе умение планировать свою домашнюю работу и давать объективную оценку своему труду, формирование навыков взаимодействия с преподавателем, осуществления самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью.

Срок  реализации  учебного  предмета   для  детей,  поступивших  в образовательное  учреждение  в  1-й  класс  в  возрасте  с  шести  с  половиной до  девяти  лет, составляет 8 лет обучения.

Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год и соответственно составлять 9 лет. Структура рабочей программы учебного предмета:

I. Пояснительная записка

-1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

- 2. Срок реализации учебного предмета

-3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

-4. Форма проведения учебных аудиторных занятий

-5. Цель и задачи учебного предмета

-6. Обоснование структуры программы учебного предмета

-7. Методы обучения

-8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. Содержание учебного предмета

-1. Сведения о затратах учебного времени

- 2. Годовые требования по классам

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

-1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание

-2. Критерии оценки

 V. Методическое обеспечение учебного процесса

-1. Методические рекомендации педагогическим работникам

-2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы

Программа учебного предмета «Музыкальная литература» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства: «Музыкальный фольклор».

Программа строится на следующих дидактических принципах:

- принцип систематического и последовательного обучения;

- принцип связи теории с практикой;

- принцип наглядности;

- принцип доступного обучения;

- принцип сознательного усвоения знаний;

- принцип индивидуального подхода.

На уроках «Музыкальной литературы» происходит формирование музыкального мышления учащихся, навыков восприятия и анализа музыкальных произведений, приобретение знаний о закономерностях музыкальной формы, о специфике музыкального языка, выразительных средствах музыки.

Содержание учебного предмета также включает изучение мировой истории, истории музыки, ознакомление с историей изобразительного искусства и литературы. Уроки «Музыкальной литературы» способствуют формированию и расширению у обучающихся кругозора в сфере музыкального искусства, воспитывают музыкальный вкус, пробуждают любовь к музыке.

Предмет «Музыкальная литература» теснейшим образом взаимодействует с учебным предметом «Сольфеджио», с предметами

предметной области «Музыкальное исполнительство».

Благодаря полученным теоретическим знаниям и слуховым навыкам обучающиеся овладевают навыками осознанного восприятия элементов музыкального языка и музыкальной речи, навыками анализа незнакомого музыкального произведения, знаниями основных направлений и стилей в музыкальном искусстве, что позволяет использовать полученные знания в исполнительской деятельности.

Срок реализации учебного предмета

Программа предназначена для обучения детей в возрасте от 6,5 до 17 лет. Для детей, поступивших в учреждения в первый класс в возрасте с шести летшести месяцев до девяти лет, срок обучения по данной программе составляет 4 года.

Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год и соответственно составлять 5 лет.

Структура рабочей программы учебного предмета:

I. Пояснительная записка

-1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

- 2. Срок реализации учебного предмета

-3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

-4. Форма проведения учебных аудиторных занятий

-5. Цель и задачи учебного предмета

-6. Обоснование структуры программы учебного предмета

-7. Методы обучения

-8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. Содержание учебного предмета

-1. Сведения о затратах учебного времени

- 2. Годовые требования по классам

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

-1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание

-2. Критерии оценки

 V. Методическое обеспечение учебного процесса

-1. Методические рекомендации педагогическим работникам

-2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

Программа учебного предмета «Народное музыкальное творчество» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор».

Учебный предмет «Народное музыкальное творчество» является одним из основных предметов предпрофессиональной образовательной программы «Музыкальный фольклор». Содержание предмета «Народное музыкальное творчество» непосредственно связано с содержанием таких учебных предметов, как «Фольклорный ансамбль», «Сольфеджио», «Музыкальная литература», что дает возможность обучающимся воспринимать явления традиционной музыкальной культуры в комплексе специальных знаний, умений и навыков, развивает их эмоционально-чувственную сферу, художественно-образное мышление, творческую фантазию. Изучение курса строится на социокультурном и историко-эстетическом подходе к явлениям фольклора.

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности

обучающихся и направлена на:

– воспитание чувства патриотизма и любви к Родине через изучение народного творчества; воспитание чувства уважения к старшему поколению и почитания народных традиций как источника красоты и жизненной силы;

– воспитание бережного отношения к фольклору как к источнику народной мудрости, исторической культурной ценности народа, осознание фольклора как неотъемлемой части общечеловеческой культуры;

– овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира

и Российской Федерации.

Программа ориентирована на:

– воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

– формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

– формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;

– воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;

– выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих восприятию в достаточном объеме учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, приобретению навыков творческой деятельности, в том числе коллективного творческого процесса;

– осуществление самостоятельного контроля над своей учебной деятельностью, умение давать объективную оценку своему труду, формирование навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в учебном процессе.

Программа реализуется в процессе обучения детей в детской школе искусств, и помимо образовательных задач решает задачи возрождения фольклорного творчества как одной из важных составляющих национальной художественной культуры.

Срок реализации учебного предмета «Народное музыкальное творчество» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 4 года (1-4 класс).

Структура рабочей программы учебного предмета:

I. Пояснительная записка

-1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

- 2. Срок реализации учебного предмета

-3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

-4. Форма проведения учебных аудиторных занятий

-5. Цель и задачи учебного предмета

-6. Обоснование структуры программы учебного предмета

-7. Методы обучения

-8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. Содержание учебного предмета

-1. Сведения о затратах учебного времени

- 2. Годовые требования по классам

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

-1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание

-2. Критерии оценки

 V. Методическое обеспечение учебного процесса

-1. Методические рекомендации педагогическим работникам

-2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы

Программа учебного предмета «Сольное пение» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор», и является составляющей вариативной ее части.

Предмет «Сольное пение» направлен на получение обучающимися специальных знаний о многообразных исполнительских формах бытования народной песни и принципах ее воспроизведения.

Предлагаемая программа ориентирована на изучение, практическое освоение и собирание песенно-музыкального, танцевального и обрядового фольклора России.

Программа разработана с учетом обеспечения преемственности дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства. С учетом сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства в условиях многообразия образовательных систем, типов и видов образовательных учреждений.

Программа может послужить задачам возрождения фольклорного творчества как одной из важных составляющих национальной художественной культуры.

Отдавая должное академическому способу обучения на классических образцах авторского искусства, необходимо помнить, что основой формирования личности, ее эстетических потребностей является гармоничное освоение, начиная с самого юного возраста, художественных ценностей традиционной национальной культуры своего народа, народов других стран, профессиональных произведений искусства, часто опирающихся на фундаментальные элементы традиционной культуры.

Срок реализации учебного предмета «Сольное пение»

Для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 4 года (6-8(9)класс). Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год и соответственно составлять 9 лет.

Структура рабочей программы учебного предмета:

I. Пояснительная записка

-1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

- 2. Срок реализации учебного предмета

-3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

-4. Форма проведения учебных аудиторных занятий

-5. Цель и задачи учебного предмета

-6. Обоснование структуры программы учебного предмета

-7. Методы обучения

-8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. Содержание учебного предмета

-1. Сведения о затратах учебного времени

- 2. Годовые требования по классам

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

-1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание

-2. Критерии оценки

 V. Методическое обеспечение учебного процесса

-1. Методические рекомендации педагогическим работникам

-2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы

Программа учебного предмета «Сольфеджио» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» (далее ФГТ).

Программа строится на следующих дидактических принципах:

- принцип систематического и последовательного обучения;

- принцип связи теории с практикой;

- принцип наглядности;

- принцип доступного обучения;

- принцип сознательного усвоения знаний;

- принцип индивидуального подхода.

Уроки сольфеджио развивают такие музыкальные данные как слух, память, ритм, помогают выявлению творческих задатков учеников, знакомят с теоретическими основами музыкального искусства. Наряду с другими занятиями они способствуют расширению музыкального кругозора, формированию музыкального вкуса, пробуждению любви к музыке. Полученные на уроках сольфеджио знания, формируемые умения и навыки, помогают игре на инструменте и  в изучении других учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор».

 Срок реализации

Программа предназначена для обучения детей в возрасте от 6,5 до 17 лет. Для детей, поступивших в учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, срок обучения по данной программе составляет 8 лет.

Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год и составлять 9 лет.

В соответствии с ФГТ срок реализации учебного предмета «Сольфеджио» для 8-летнего обучения составляет 8 лет (с 1-9класс).

Для обучающихся, продолжающих обучение в 9 классе срок реализации учебного предмета «Сольфеджио» увеличивается на один год.

Структура рабочей программы учебного предмета:

I. Пояснительная записка

-1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

- 2. Срок реализации учебного предмета

-3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

-4. Форма проведения учебных аудиторных занятий

-5. Цель и задачи учебного предмета

-6. Обоснование структуры программы учебного предмета

-7. Методы обучения

-8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. Содержание учебного предмета

-1. Сведения о затратах учебного времени

- 2. Годовые требования по классам

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

-1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание

-2. Критерии оценки

 V. Методическое обеспечение учебного процесса

-1. Методические рекомендации педагогическим работникам

-2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы

Программа учебного предмета «Фольклорная хореография» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор», и является составляющей ее вариативной части.

Предмет «Фольклорная хореография» направлен на получение обучающимися специальных знаний и практическое освоение русского танцевального фольклора.

Предлагаемая программа ориентирована на изучение, практическое освоение танцевального и обрядового фольклора России и Урала.

Программа по данному предмету является частью комплекса предметов предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и находится в непосредственной связи с такими предметами как: «Народное музыкальное творчество», «Сольное народное пение».

Программа разработана с учетом обеспечения преемственности дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства. С учетом сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства в условиях многообразия образовательных систем, типов и видов образовательных учреждений.

Программа может послужить задачам возрождения фольклорного творчества как одной из важных составляющих национальной художественной культуры.

Отдавая должное академическому способу обучения на классических образцах авторского искусства, необходимо помнить, что основой формирования личности, ее эстетических потребностей является гармоничное освоение, начиная с самого юного возраста, художественных ценностей традиционной национальной культуры своего народа, народов других стран, профессиональных произведений искусства, часто опирающихся на фундаментальные элементы традиционной культуры.

Срок реализации учебного предмета

«Фольклорная хореография» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет.

Срок освоения дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год.

Структура рабочей программы учебного предмета:

I. Пояснительная записка

-1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

- 2. Срок реализации учебного предмета

-3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

-4. Форма проведения учебных аудиторных занятий

-5. Цель и задачи учебного предмета

-6. Обоснование структуры программы учебного предмета

-7. Методы обучения

-8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. Содержание учебного предмета

-1. Сведения о затратах учебного времени

- 2. Годовые требования по классам

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

-1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание

-2. Критерии оценки

 V. Методическое обеспечение учебного процесса

-1. Методические рекомендации педагогическим работникам

-2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы

Программа учебного предмета «Фольклорный ансамбль» разработана на основе федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор».

Предмет «Фольклорный ансамбль» направлен на получение обучающимися специальных знаний о многообразных исполнительских формах бытования народной песни и принципах ее воспроизведения.

Предлагаемая программа ориентирована на изучение, практическое освоение и собирание песенно-музыкального, танцевального и обрядового фольклора России, Урала.

Программа по данному предмету является частью комплекса предметов предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и находится в непосредственной связи с такими предметами как: «Народное музыкальное творчество», «Сольное народное пение», «Сольфеджио», «Музыкальная литература».

Программа разработана с учетом обеспечения преемственности дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства, а также с учетом сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства в условиях многообразия образовательных систем, типов и видов образовательных учреждений.

Срок реализации учебного предмета

«Фольклорный ансамбль» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет.

Методические принципы учебного предмета «Фольклорный ансамбль» определяются практическим характером и спецификой групповых занятий с обучающимися, целесообразно поделить весь состав обучающихся на две группы:

Младшая: 1-4 класс

Старшая: 5-8(9) класс

Структура рабочей программы учебного предмета:

I. Пояснительная записка

-1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

- 2. Срок реализации учебного предмета

-3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета

-4. Форма проведения учебных аудиторных занятий

-5. Цель и задачи учебного предмета

-6. Обоснование структуры программы учебного предмета

-7. Методы обучения

-8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. Содержание учебного предмета

-1. Сведения о затратах учебного времени

- 2. Годовые требования по классам

III. Требования к уровню подготовки обучающихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

-1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание

-2. Критерии оценки

 V. Методическое обеспечение учебного процесса

-1. Методические рекомендации педагогическим работникам

-2. Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся

VI. Список рекомендуемой нотной и методической литературы