1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным
Законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», Федеральными государственными требованиями к минимуму
содержания,

структуре

и

условиям

реализации

дополнительных

предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального
искусства,

Порядком

деятельности

по

организации

и

дополнительным

осуществления

образовательной

общеобразовательным

программам,

утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008.
1.2.

Организация

регламентируется

обучения

Уставом

по

индивидуальным

МКУДО

Нижнесергинский

учебным
ЦДОД

планам
(далее

-

Учреждение) и иными нормативно-правовыми актами, с которыми знакомятся
участники образовательного процесса.
1.3. Обучение по индивидуальным учебным планам организуется с целью
создания условий для существенной дифференциации содержания обучения
обучающихся, обладающих выдающимися способностями или ограниченными
возможностями здоровья, и построения индивидуальной учебной траектории,
установления равного доступа к полноценному образованию разным категориям
обучающихся

в

соответствии

с

их

способностями,

индивидуальными

склонностями и потребностями.
1.4.

Индивидуальный

учебный

план

разрабатывается

на

основании

реализуемых общеобразовательных программ в области музыкального и
изобразительного искусств и предусматривает для обучающихся возможность
иного режима посещения учебных занятий, нежели режим, установленный общим
расписанием, а также иных сроков прохождения промежуточной аттестации, в
том числе экзаменационной, обеспечения эффективной подготовки выпускников
Учреждения к освоению программ среднего специального и высшего образования
в области искусств путем выбора оптимального уровня реализуемых программ,
темпов и сроков их освоения.
1.5. Индивидуальный учебный план отражает структуру образовательной
программы в области музыкального и изобразительного искусств, установленную
федеральными государственными требованиями (далее

- ФГТ) в части
2

наименования предметных областей и разделов, форм проведения учебных
занятий, проведения консультаций, итоговой аттестации обучающихся с
обозначением ее форм и их наименований. Учебный план определяет перечень,
последовательность изучения учебных предметов по годам обучения и учебным
полугодиям, формы промежуточной аттестации, объем часов по каждому
учебному предмету.
1.6. Администрация Учреждения осуществляет контроль над освоением
общеобразовательных программ учащимися, перешедшими на обучение по
индивидуальному учебному плану.
1.7. При обучении по индивидуальному учебному плану нормы ФГТ в части
минимума содержания и структуры образовательной программы в области
музыкального и изобразительного искусств, а также сроков ее реализации должны
быть выполнены в полном объеме.
2. Организация и порядок обучения обучающихся по индивидуальному
учебному плану
2.1. Основанием для обучения обучающихся по индивидуальному учебному
плану является:
заявление родителей,
• решение педагогического совета,
• приказ директора Учреждения.

2.2.

Условия

регламентируются

обучения
данным

по

индивидуальному

Положением.

2.3.

учебному

Количество

плану

обучающихся,

перешедших на обучение по индивидуальному учебному плану, определяется
имеющимися у Учреждения финансовыми средствами.
2.3. Обучающемуся, проходящему обучение по индивидуальному учебному
плану, предоставляется возможность получать консультации по учебным
предметам, пользоваться учебными кабинетами для подготовки к фестивалям,
конкурсам, продолжать обучение в Учреждении в порядке, определенном
настоящим Положением.
2.4. Учреждение с учетом запросов родителей (законных представителей) и
обучающихся определяет сроки и уровень реализации программ.
3

2.5. Индивидуальное расписание занятий, перечень учебных программ по
предметам, количество часов, формы и сроки текущего и итогового контроля,
преподаватели,

ведущие

обучение,

оформляются

приказом

директора

Учреждения.
2.6. Текущий контроль, промежуточная, итоговая аттестации и перевод
обучающихся осуществляется в соответствии с ФГТ.
Администрации Учреждения обеспечивает:
• своевременной подбор преподавателей для реализации образовательного

процесса по индивидуальному учебному плану;
• проведение экспертизы учебных программ и контроль за их исполнением;
• контроль

за

своевременным

проведением

занятий,

консультаций,

посещением занятий обучающимися, ведением журнала учета обучения по
индивидуальному учебному плану не реже одного раза в четверть.
2.7. При организации обучения по индивидуальному учебному плану
необходимо наличие следующих документов:
• заявление родителей;
• решение педагогического совета;
• приказ директора Учреждения об организации обучения обучающихся по

индивидуальному учебному плану;
• расписание занятий, консультаций, письменно согласованное с родителями

(законными представителями) и утвержденное директором Учреждения;
• журнал учета проводимых занятий.

4